在昨天召开的基础教育工作会上,市教委要求今年大力深化课程教学改革。在改进课堂教学方式的同时,加强中华优秀传统文化教育,加重传统文化比例。
国务院教育督导委员会对2016年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单进行公示,全国有522个县(市、区)入围,其中我省有18个县市区。
今天发布的《2016年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告》显示,在这1824个县(市、区)中,东部地区740个,中部地区556个,西部地区528个。
根据实施细则,学校学籍档案和学生学籍档案均包括电子档案和纸质档案。电子档案纳入电子学籍系统管理,纸质档案由学校学籍管理员负责管理。
我国乡村义务教育发展目前主要受困于乡村教师匮乏,乡村教育的这块短板必须发力补齐。各地在推进城乡义务教育一体化建设时,应该重点关注、解决乡村教师的待遇问题。
全省义务教育发展基本均衡县(区)建设已写进省政府工作报告,列为30件民生实事之一,同时被列入省政府重点督办事项。
记者日前从甘肃省教育厅获悉,甘肃省将采取措施,着力解决义务教育“乡村弱”和“城镇挤”的突出问题,统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展。
免费教科书资金,国家规定课程由中央全额承担,地方课程由地方承担。国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典,所需资金由中央财政全额承担。
截至目前,全国共有29个省(京、津、鲁单独开展了学生供餐项目)1590个县实施了营养改善计划,覆盖学校13.4万所,受益学生总数达到3600多万人。
五年来,中央有关部门与试点地区将营养改善计划作为打赢教育脱贫攻坚战的重要举措,科学谋划,统筹安排,上下联动,真抓实干,试点工作取得重要进展。