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我国尚不具备改成12年以为义务教育的条件,且有些孩子也不适合上普通高中。

我国一直以来都是9年义务教育,在这9年内孩子不管成绩好坏都可以上学校,并且学费也很低。

但是初中结束以后,孩子们就会经历中考,决定自己是否能上高中,以及上的高中的类型。

有些孩子由于学习成绩并不好,会去读职业高中。但是他们的家长却不满意这样的结果,因为家长普遍认为职业高中未来没有出路,孩子将来不好找工作。

所以有些家长都希望可以将义务教育时间延长,把高中包含进去。这样孩子即使学习成绩不好也可以上高中,有读大学的机会。但是这样的改革能否在近几年实现呢?

9年义务教育将改成12年,初中或将直升高中?教育部回应来了

义务教育已经在我国实行了很多年,这么多年来,有无数孩子因为这个政策受益,获得了识文断字的机会,并且有了读大学改变人生的机会。

在这么多年来,义务教育已经全面普及,我国的教育水平已经基本达到了中小学水平以上,并且现在还在不断上升。这样的成果很大程度上提升了我国国民的素质,提高了国家的受教育水平。

但是现在如果想要将9年义务教育延长至12年的话还是有一定困难的。教育部也回应称:我国目前还不具备这样的条件。

毕竟在全国范围内延长三年,需要国家投入大量的资金承担学生高中的学习费用,并且还需要新建一系列政策来使高中义务教育配套发展。仅仅是这些就需要消耗大量的人力物力,目前我国的发展水平还不具备改革的条件。

改成12年义务教育会产生哪些影响?

对学生有利的一面

现在初中生能上普通中学的比例只有一半,也就是说有一半的学生在中考之后会流入职业高中,学习职业技术。

这部分学生就失去了读高中的机会,他们只能学习一门技术,在未来成为一名技术工人来养家糊口。

这样的结果往往使很多家长不能接受,家长都希望孩子能有一个好的未来。因此,延长义务教育的时间,同时满足了学生和家长的愿望。

延长了义务教育的时间,一方面给了成绩不好的一部分学生,一个上高中的机会,一个改变自己人生的机会。

有些学生可能是由于中考没有发挥好,才会导致没能上高中,延长义务教育也给了他们一个弥补遗憾的机会。

另一方面,对于一些由于家庭条件不好的学生,没有足够的经济支持才是阻挡他们上大学最关键而原因。

如果国家能够把高中纳入义务教育,那么就给了这部分学生一个上学的机会,给了他们一个圆满自己人生的机会。

对学生不利的一面

中考有普通高中与职业高中的区别,其实就是为了区分不同水平的学生。在九年义务教育期间,会产生很多不学无术的学生。

这些学生往往无法通过中学考试,从而会流入职业中学。这样也在一定程度上提高了普通高中学生的水平。

对于一部分学生而言,他们的学习能力在中小学期间就没有被培养起来,并且沾染了一些社会上的恶习。

这样的学生并不适合高中严格紧张的学习模式,反而会影响别的学生,并且可能不服管教,给老师管理班级带来许多困难。

对社会有利的一面

学生是一个国家未来的脊梁,只有学生的水平高,一个国家未来才会有希望。所以如果更多的学生去接受高中教育。

在一定程度上,势必会提升社会整体的受教育程度,有利于提高国民素质。并且延长学生的受教育时间。

可以使他们在心智还没有成熟的时候就进入社会,避免沾染社会上的不良恶习,有利于社会风气的改善。

对社会不利的一面

这些在中考中就被划分下去的孩子,有些是学习能力较差,有些是学生自己不求上进,有些则是已经没有了学习的兴趣,沾染了社会恶习,并且不服管教。

如果要延长义务教育时间,那么这部分学生也会和前一部分学生一起上高中,一起坐在同一个学习环境中,这样是否会对前一部分学生产生影响呢?

是否会在班级捣乱,不服管教,造成班级风气的下降呢?是否会影响别的同学好好学习呢?

如果真的有这样的情况发生,是否需要对这部分学生实行分离管理呢?这些都是实在需要考虑的问题。

不管政策怎么改变,学生都需要努力学习

不管是普通高中还是职业高中,都没有高下之分,都是在为国家建设贡献力量。因此,就算考入了职业高中,也要好好学习,掌握一门技术,才能在以后的人生中闯出一条路来。

如果是考入了普通高中的学生也不能骄傲,还是要踏实学习,毕竟高中学习的只是基础知识,大学以后的人生才会更加广阔。