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嘉陵一中借助升学e网通“互联网+教育” 推动学校教育信息化发展
铭师堂教育驻南充区域负责人汇报了学生使用升学e网通的情况,并从课程资源、生涯教育、模拟选科、心理测评等方面的应用与规划进行了内容介绍和数据反馈。
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教师信息化教研读物——希沃《教思荟:2020教育信息化前沿观察与实践》
书籍每一个单元的每一位作者都是教育教研的实践者,希沃是实践经验的收集者,《教思荟2020》则是承载一线教育工作者实践经验的、值得深研的倾诉者。
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2019年中国教育信息化行业研究报告:4000亿市场等待被分割
2019年中国教育信息化市场规模预计突破4300亿元,其中财政性教育经费大约贡献了70%-80%的份额,国家拨款是市场发展的重要推动力。
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教育部加快推进教育信息化 世纪天鸿携资本多方位布局
要推动教育信息化应用典型示范,实施智慧教育创新发展行动,设立5个以上“智慧教育示范区”。指导宁夏“互联网+教育”示范区和湖南教育信息化2.0试点省建设。
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教育信息化2.0视域下的教育新生态 中西部学子如何搭上现代教育“快车”
党的十八大以来,虽然我国教育信息化建设成效显著,全国中小学互联网接入率从25%上升到90%、多媒体教室比例从不到40%增加到83%,但是也看到进一步发展所面临的巨大挑战。
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千位教育专家汇聚TEC大会 AI成为教育信息化2.0核心应用
推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用,利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革,探索泛在、灵活、智能的教育教学新环境建设与应用模式。
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首都师范大学刘邦奇:人工智能构筑教育信息化新生态
在教育信息化1.0时代,以“三通两平台”为主要标志的教育信息化工作取得了突破性进展,全国中小学校互联网接入及多媒体教室已基本普及,全国6000万名师生探索了网络条件下的新型教学、学习与教研模式。