心理学家认为，一个事业成功的人必须具备高智商、高情商和高挫折商三大因素。在智商都跟别人相差不大的情况下，情商和挫折商对一个人的事业成功起着决定性的作用。高挫折商是可以培养的，并且最好是从小培养，所以许多教育专家都提倡挫折教育。那么，家长该如何对孩子实施挫折教育呢？笔者从三个角度来谈这个问题。

首先是态度。对孩子进行挫折教育，要坚持有理有利有节原则。家长要深刻认识到挫折教育的必要性和重要性，要持之以恒、坚持不懈，不能随性散漫，坚持有理原则；家长要清楚，挫折教育的目的是为了让孩子更健康的成长，实施挫折教育只能做对孩子有利的事；家长要懂得过犹不及的道理，实施挫折教育时，必须把握比较好的度，坚持有节原则。

其次是思想。对孩子实施挫折教育，要端正思想，坚持科学育儿观，运用科学的、正确的方式方法。为此，家长必须认真学习科学文化知识，掌握科学育儿技巧，把握挫折教育实质；实施挫折教育，要避免盲目性和随意性，必须有计划、有步骤、有目标；实施挫折教育，要真抓实干，既不能仅仅流于形式，也不能只是浅尝辄止，要有实实在在的、长期的作为。

再者是行为。实施挫折教育，贵在实践！家长可以有计划、有目的地采取内容丰富、形式多样的方式来进行。通过体育运动，让孩子感受到坚持的重要性，例如做俯卧撑，一般孩子应该做不了几个，可是在家长身体力行、以身作则的示范下；孩子就会坚持下来，越做越多，也越会严格要求自己。通过旅游，例如攀登大山时，起初可能孩子会感觉很累，让家长抱着或背着；家长可以类比教育，让孩子看到别的小朋友能够坚持自己爬山，他也应该可以，激发起孩子的自尊心、上进心。

总而言之，挫折教育其实没有什么太多高深的东西，家长只要用心，在家庭教育中就能够随时发现机会，好好地筹划一番，就能给孩子一次非常有意义的挫折教育。孩子也只有多经历些挫折教育，才能在将来的学习、工作、生活中，更加积极、健康、奋勇地面对个迎接各种困难挑战；才能更有利于孩子成为人生赢家！