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传统文化教育需要分级教材

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关于传统文化教育,仍有一些重要问题有待厘清,内容遴选仍缺乏系统思路。比如,在认识上,学校与社会教育尚未很好地理解传统文化的深刻内涵及其教育价值。...

传统文化教育如何“课程化”

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加强中华优秀传统文化教育,加强学生对中华优秀传统文化的学习,是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要途径。...

传统文化教育是创新而不是复古

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当代中国正处在由经济高速发展向文化复兴与繁荣、社会公平与法治、环境和谐与改善的关键转型期,经济、社会、环境均需以文化作为支撑。...