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观察

教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂

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如果教室里没有老师引导监督,整合学习资源,统计学生数据,调整学习进度的话,再牛的直播课也不会改变多少学生的命运。...

David Pottruck:重塑自我 引领21世纪教育走向创新

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今天给大家讲一下如何成为创新的引领者,如何成为21世纪的创新者。众所周知,过去50年,教育行业没有什么变化。我们总说教育要有新的应用,但是和其他的行业相比,教育的发展太缓慢了。...

丹麦、内地、香港,教育生态有着怎样的不同?

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我这次的分享没有答案,全部都是问题,我想让大家一起来思考:什么知识是最有价值的,什么是全人教育?把所有我们认为好的知识都教给学生,一样都不少,就是全人教育吗?...

在线教育烧钱模式盈利难,线下实体店为何突围了?

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以在线教育为例,尼尔森数据显示,“互联网+教育”相关政策和用户需求的双重推动下,预估截至2018年底,整体在线教育市场规模将超过3000亿元,并且在未来几年间继续保持稳步的增长态势。...

于丹:人工智能时代更需要人文教育

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于丹认为,人文教育意味着学生内心秩序的建立,不以物喜不以己悲,有自己的内在逻辑。而人文教育的落实,是要让学生以实际行动去践行。...

反思:如何成为一个更有思想的教育者

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大多数老师对他们的工作充满热情。但是研究表明,在最初几年的教学之后,他们可能会开始在实践中停滞不前。关于让同样的错误蔓延的挫折很容易,我们经常寻找快速修复。...