吴多来,上海卢湾中学教学教导主任、高级教师、中国教育学会会员。从教以来,连续多年定期参加上海市华东师范大学骨干教师培训、上海市黄浦教师进修学院干部班培训等,不断为自己充电,努力做与时代共进步的优秀教师。他始终把教书育人当作一种理想与事业去追求、去践行,先后多次荣获卢湾区“师德标兵”奖、园丁奖、“崇德杯”德育成果一等奖、“五羊杯”初中数学竞赛优秀指导老师、“希望杯”数学竞赛优秀辅导员、中国教育学会“十三五”教育科研规划重点课题一等奖等,2019年10月在中国教育科学研究院评选活动中荣获一等奖。

在实际教学中,吴老师坚持与时俱进,抓住学生对计算机的兴趣,以计算机为辅助教学工具,创造出《十二字教学法》《小组积分制数学教学法》《一种参加初中数学竞赛的学生的辅导方法》等教学辅导方法,借助计算机引导学生学会全面思考。他独创的“十二字教学法”,即“先预习,快速讲,多思考,勤练习”,帮助学生快速抓住重点,减少课堂机械讲解时间,帮助学生理清思路、深入探究。同时,他还摸索出一种适用于国际学生的“小组积分制数学教学法”,将班级划分成不同的小组,课堂提问、作业完成、日常测试等情况均以积分表现,定期以小组累计积分做考核,有效提升了学生的学习积极性和团结协作能力。

针对初中数学竞赛,吴多来认为要想在竞赛中取得好成绩,选拔好学生是前提,选择好教材是关键,创造良好的外部环境是保障,强化指导教师的责任与义务也是重中之重。在他的精心辅导下,多名学生在全国青少年奥林匹克竞赛中脱颖而出,入选国家集训队,并最终考入清华大学等名校。其中,学生左骏驰四次摘得国赛金牌,三次入选国家集训队,成为信息数学双科国集选手,目前已被清华大学姚班录取。还有毕业于德国斯图加特大学计算力学专业罗君杰博士,为吴多来的第一届学生,曾在感谢信中真诚地表示:“如果不是吴老师当年在我心中播下了一颗数学的种子,我很难探索并欣赏数学世界的精彩,也很难攀登知识的珠穆朗玛峰。”

作为教导主任,吴多来多次作为课题组主持人,承担重点课题任务,先后撰写论文二十余篇,多次在各类刊物上发表、被教学书籍收录,并荣获多个奖项。其中仅在《中学生数学报》发表的论文就达十余篇,撰写的论文《初中数学教师课堂教学行为对学习困难生的影响及对策》、《初中数学课堂教学创设有效的问题情境的原则与策略》、《关于初中数学课堂教学交流有效性的几点思考》、《丰富初中数学课堂 ,创新初中数学教学方法》、《浅析初中数学层次教学尝试》先后在《科教研究》、《教育研究》等权威教育期刊发表,无偿地将自己积累的教学经验分享给广大教师,赢得了业内的一致认可。近年来,吴多来受邀成为《跨界学习教师专业发展的新境界》、《无边界课程》、《六度教学:基于绿色指标的行动研究》、《教育不是一个人的事》、《全国初中数学竞赛试题分类锦集》等多本教育图书、期刊的编委或副主编,还被《中国教师》等权威教育专刊聘为特约审稿专家、特约编委,成为当之无愧的教学专家,在业内发挥着越来越大的影响力。

熟悉吴多来的人总在感叹,他对学生的爱就像数字一样无穷无尽,矩尺之间,慨叹人生几何,吴多来将继续以自己的心灵为圆心,一圈又一圈,绘出桃李满天下爱心圆! (卢欣然 / 文)